♥Вариант 1 Цель:развивать у детей мелкую моторику, точность движений, зрительное восприятие, знание цвета, внимание, воображение -Гусеница растеряла свои сапожки! … More

  Варианты заданий могут быть очень разными, все будет зависеть от возраста и уровня развития ребенка. Можно давать последовательные инструкции, … More

  как играть: 1. наощупь найти пару мешочков с одинаковым наполнением. конечно, сначала нужно давать ребенку не все мешочки, а … More

  Единица Как солдатик, единица. Ей никак нельзя садиться: На посту она стоит. Влево нос всегда глядит. Двойка На кого … More

ВПРАВО-ВЛЕВО, ВВЕРХ-ВНИЗ. ОРИЕНТИРУЕМСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ Эта занимательная книжка для детей 4-5 лет научит ребят ориентироваться в пространстве и на листе … More

1. ПРОГНОЗЫ-ПУГАЛКИ Что говорят взрослые… «Не носись – шею свернешь»; «Будешь плохо есть – тебя любой поколотит»; «Не строй рожи … More

  Ю.Б.Гиппенрейтер: Почему самочувствие ребенка важнее школьных достижений? Что делать, чтобы ребенок был успешен? Желание учиться — как его вызвать? … More

1. Отпускайте людей и ситуации. Не прокручивайте возможные варианты событий. Случилось так, как случилось. Когда сложно отпустить, задавайте два вопроса: … More

  ♥Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности. Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, … More